 |
|
|
|
|
|
|
|
| Название теста | Количество прохождений | ("разумных"/всего) |
|
Архитектура современных процессоров семейства х86 | | |
|
Атомные станции | | |
|
Беспроводные технологии передачи данных | | |
|
Веб-технологии, создание веб-документов | | |
|
Высшая математика. Задачник | | |
|
Высшая математика. Семестр 1 | | |
|
Грамматика английского языка | | |
|
Грамматика французского языка | | |
|
Детали приборов и основы конструирования | | |
|
История и методология энергетики | | |
|
Квантовая и ядерная физика | | |
|
Компьютерные угрозы: методы обнаружения и анализа | | |
|
Математическое моделирование физических объектов (21212, 21213, 21216) | | |
|
Методология научного творчества | | |
|
Микропроцессорная техника | | |
|
Мифы Древней Греции | | |
|
Недесятичная арифметика | | |
|
Общая электротехника | | |
|
Объектно-ориентированное программирование в Паскале | | |
|
Оптические методы диагностики плазмы | | |
|
Оптические процессоры | | |
|
Организация ЭВМ и систем | | |
|
ОС Solaris 10 | | |
|
Основы компьютерной грамотности | | |
|
Основы математической статистики | | |
|
Основы работы с Linux | | |
|
Основы языка программирования Pascal | | |
|
Практическая радиоэлектроника | | |
|
Преобразовательные устройства | | |
|
Применение HTML и Java в Интернете | | |
|
Рентгенография аморфных материалов | | |
|
САПР | | |
|
Сетевые технологии | | |
|
Сети ЭВМ и телекоммуникации | | |
|
Системы реального времени | | |
|
Системы управления электроприводом | | |
|
Столицы государств | | |
|
Теория вероятностей | | |
|
Теория информации | | |
|
Теория получения и передачи информации | | |
|
Тест для самоутверждения | | |
|
Техника высоких напряжений | | |
|
Токи короткого замыкания | | |
|
Трансформаторы | | |
|
Физика для школьников | | |
|
Физика плазмы | | |
|
Эксплуатация ПК | | |
|
Электрические машины для электроэнергетиков (13.03.02) | | |
|
Электроразрядная обработка материалов | | |
|
Электротехника | | |
|
Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологиях | | |
|
Язык программирования PHP | | |
|
|
|
|
